В этом уроке информатики мы рассморим применение программирования в физике на примере построения изображения в собирающей линзе. Покажем насколько это удобно и как можно, просто управляя кнопками, изменять расстояние до линзы и высоту объекта и при этом сразу же получать готовое его посторение.

 

Цели урока:

Обучающие:

• Формировать представление о возможностях использования программирования при изучении физики

Развивающие:

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

 

Ход урока:

Организационный момент

Проверка д.з. Фронтальный опрос либо тест на компьютере.

Изучение нового материала

• Рассматриваем пример в котором продемонстрируем построение в собирающей линзе.
• Рассматриваем пример, в котором программа продемонстрирует нам явление интерференции.
• Можно рассмотреть другие примеры. При их рассмотрении непонятные команды находим в справке Pascal ABC или в приложении учебника.

 

Закрепление изученного материала

• Выполнить упражнение а на стр. 103
• Выполните на компьютере упражнение б на стр. 104.

 

Домашнее задание:

• Параграф 8.4 изучить, еще раз рассмотреть примеры.
• Составить краткий конспект.
• Параграф 7,8 повторить.