Цели:

Образовательные:

• Сформировать представление об алгоритмах и способах записи алгоритмов.

Развивающие:

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
• дисциплинированность, любознательность.

Ход урока:

• Организационный момент.
• Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос или тест на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
• Изучение нового материала. Используем видеокурс:  Урок 10. Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов.

• На простом жизненном примере вводим понятие алгоритма.
• Плавно, не теряя связи, переходим к словесному способу записи алгоритма.
• Далее берем команды в рамки и переходим к блок-схеме.
• Описание в виде программы. Подводим к структуре программы.
• Говорим что данный алгоритм является линейным и объясняем, что это такое.
• Вводим понятие исполнителя алгоритма.
• Понятие среда обитания исполнителя.
• Система команд исполнителя.
• Для закрепления изученного материала выполнить
  • Упражнение 1 стр. 107.
  • Упражнение 2 стр. 107.
  • Упражнение 3 стр. 107. (можно по вариантам)

• Рефлексия.